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前阵子办公室赵姐的孩子顺利考入了本地最好的初中，同事们纷纷祝贺，而她却说自己十分焦虑。询问大家孩子上初中后，自己该做点什么。 有的同事建议，要继续抓好学习习惯，习惯好了，成绩优秀便是水到渠成的事情。 还有的同事表示，初中阶段，除了语数外，其他的学科也千万不能落下。拉开学生之间差距的，往往是小学科。 大家你一言我一语，都说得很有道理。但因为建议太多，赵姐听完似乎更加困惑了。 曾有专家指出：“在每个阶段人的特点不同，教育的任务也不同。” 中学，作为衔接低年龄段基础教育和高年龄段大学、职业教育的过渡

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